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          幼兒專業

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          2022年廣東省深圳市鹽田區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

          2022年廣東省深圳市鹽田區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷一、單項選擇題1.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】A. 結構游戲B. 表演游戲C. 角色游戲D. 智力游戲2.根據《中...

          2022年廣東省深圳市鹽田區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

          一、單項選擇題

          1.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】

          A. 結構游戲

          B. 表演游戲

          C. 角色游戲

          D. 智力游戲

          2.根據《中華人民共和國教師法》的規定,對教師的考核內容不包括【】

          A. 工作態度

          B. 學生意見

          C. 工作成績

          D. 業務水平

          3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中指出,學前教育的發展任務是【】,重點是【】

          A. 大力發展學前教育、發展貧困地區學前教育

          B. 全面發展學前教育、發展中西部學前教育

          C. 普及學前教育發展、貧困地區學前教育

          D. 基本普及學前教育、發展農村學前教育

          4.搭建區中,老師要求搭建“我心目中的小學”。這屬于【】

          A. 角色游戲

          B. 結構游戲

          C. 表演游戲

          D. 智力游戲

          5.家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著【】的原則,爭取家長的支持和主動參與,幫助提高家長教育能力。

          A. 家長優先

          B. 教師優先

          C. 尊重、平等、合作

          D. 幼兒園優先

          6.嬰幼兒生理性遠視一般發生在【】

          A. 3歲前

          B. 5歲前

          C. 7歲前

          D. 10歲前

          7.手足口病是多發性傳染病,以【】年齡組發病率最高。

          A. 10—15歲

          B. 3—6歲

          C. 0—3歲

          D. 6—10歲

          8.活動室、活動角、活動區的各種教育活動屬于【】

          A. 集體教育活動

          B. 自選教育活動

          C. 個別教育活動

          D. 幼兒自發活動

          9.整個幼兒期,占主要地位的記憶是【】

          A. 語詞記憶

          B. 形象記憶

          C. 有意記憶

          D. 意義記憶

          10.如果是色盲或失明兒童就無從發展視力,也就培養不成畫家了。這表明【】

          A. 遺傳決定一切

          B. 遺傳素質為兒童發展提供前提

          C. 后天環境決定遺傳素質

          D. 教育起主導作用

          11.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于【】

          A. 非指導教學模式

          B. 結構主義課程模式

          C. 發展性教學模式

          D. 最優化教學模式

          12.決定幼兒園工作質量高低的主要因素是【】

          A. 園長的領導水平

          B. 制度的權威

          C. 教職工的素質

          D. 設備設施

          13.在幼兒園教育教學的方法中,【】是供給幼兒足夠的實物材料,創設一定的環境,引導他們按照一定的要求和程序,通過自身的實踐活動進行學習的方法。

          A. 游戲

          B. 實驗

          C. 操作

          D. 參觀

          14.實現保教合一的前提是【】

          A. 良好的工作伙伴與師生關系

          B. 教師的保育意識

          C. 保育員的工作態度

          D. 幼兒的自理能力

          15.【】是指幼兒園管理人員和有關教育行政人員遵循一定的教育方法和保教工作的客觀規律,采用科學的工作方式和管理手段,將人、財、物等各因素合理組織起來,調動各方面的積極性,優質高效地實現國家規定的培養目標和幼兒園工作所進行的實踐活動。

          A. 幼兒園管理

          B. 幼兒園行政管理

          C. 幼兒園行政

          D. 幼兒園治理

          16.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學習,從心理學注意的角度對這一現象的解釋是【】

          A. 有意注意和注意轉移

          B. 無意注意和意識轉移

          C. 無意注意和注意分散

          D. 無意注意和注意分配

          17.下列關于兒童觀描述錯誤的是【】

          A. 兒童是可以與教師平等相處的人

          B. 兒童犯錯誤屬于正?,F象

          C. 兒童是教師加工改造的對象

          D. 兒童是發展中的人

          18.幼兒園課程內容是由【】決定的。

          A. 計劃

          B. 目標

          C. 方式

          D. 評價

          19.與其他職業道德相比,師德具有的特殊價值是【】

          A. 經濟價值

          B. 激勵性價值

          C. 倫理價值

          D. 規范性價值

          20.統領教師職業道德的是【】

          A. 職業道德規范

          B. 職業道德原則

          C. 職業道德素養

          D. 職業道德范疇

          21.學前教育所具有的區別于其他教育活動的奠基性特性是【】

          A. 普及型

          B. 基礎性

          C. 啟蒙性

          D. 公益性

          22.影響學前教育機構產生和發展的是【】

          A. 經濟

          B. 政治

          C. 文化

          D. 科技

          23.開展“生活教育”要考慮幼兒的差異情況,切忌“一刀切”的做法。這體現了幼兒園生活指導的【】

          A. 保教結合原則

          B. 主體性原則

          C. 個別化原則

          D. 一致性原則

          24.在幼兒園內教師采用游戲的形式開展相應的教育活動。這是【】

          A. 游戲活動教學化

          B. 游戲活動教育化

          C. 游戲活動教育化

          D. 教育活動游戲化

          25.為了確保每一個孩子都能享有幸福的童年,聯合國大會通過的《兒童權利宣言》和《兒童權利公約》明確提出,【】是兒童的一項基本權利,社會有責任為兒童實現這項權利積極創造條件。

          A. 受教育

          B. 游戲

          C. 被關愛

          D. 被平等對待

          26.學前教育的實施主要有兩種形式,即【】

          A. 學前家庭教育和學前公共教育

          B. 學前家庭教育和幼兒園教育

          C. 學前家庭教育和托幼機構教育

          D. 學前社區教育和幼兒園教育

          27.幼兒在繪畫時常?!邦櫞耸П恕?。這說明幼兒注意的【】較差。

          A. 穩定性

          B. 分配性

          C. 廣度

          D. 持續性

          28.兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易,心理某個方面發展最為迅速的時期被稱為【】

          A. 兒童心理發展的反抗期

          B. 兒童心理發展的轉折期

          C. 兒童心理發展的敏感期

          D. 兒童心理發展的危機期

          29.3—6歲兒童思維主要是【】

          A. 直覺行動思維

          B. 具體形象思維

          C. 抽象邏輯思維

          D. 創造性思維

          30.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

          A. 教育實驗法

          B. 觀察法

          C. 作品分析法

          D. 調查法

          ......

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